我国会展人才开发面临的主要问题
欧马腾会展 
2016-05-30 
539
（1）现有会展人才开发的有效供给不足，人才供需结构性矛盾突出。
从会展业发展初期的人才数量短缺至今，会展人才的需求已经发生了结构性变化，由数量需求向质量需求转变。会展属于知识性很强的特殊服务贸易产业，从业者的学质至关审要随着会展行业的规范化和国际化，会展人才重要性日益凸显。众多会展运营服务执行人才及大量国内参展单位和企业的支持和辅助人才，虽然多数昼有中专大专或本科学历，亻日大多数不是科班出身，特别是缺乏与国际接轨会展专业知识和作技能，体上素质跟不上展业良性发展的需要。被人们为"朝阳产业"的会展业，人才问题已成为制约产业发展的瓶颈。
而另一方面尽管会展学历教育机构和职业培训组织蓬勃发展教育规模不断扩大，却并没有解决会展人才匮乏的现状，培养出的会展人才，却往往因师资力量不足，教材与课程体系不科学，缺乏头践性教学环节等原因，无法满足用人单位的需要会展人才培养仅在数量上有了较快的增长，但在质量上远未达到行业需求，更无法保证向行业内输送高水平的会展经营策划、管理人才。“会展专业学生就业难"与"会展企业招聘专业人才难"两大问题同时并存，供需结构性矛盾凸显。
（2）会展人才开发的总体水平不高培养质量与效果亟待提升。
我国会展人才教育培训市场近年来发展速度很快，各类会展学历教育，会展职业资格认证顶目，职业培训班的开办，一定程度上缓解了会展人才燃眉之急。不过，我们也主意到，有很大部分的专业教育和培训课程是在缺乏培养目标、师资力量教学内容等情况下仓促上阵的，教育培训质量参差不齐。
就上海的会展学历教育领域而言据初步统计，目前上海设立会展专业的大专院校已达30余所。有些学校已经招收了数量可观的学生，但是会展教育模式尚处于探索的阶段，昔存在着师资、教材、教学计划难以达到预期质量的问题。有此学校为了解决学生就业难的隐害甚至出现了"动员′学生去叁加社会上会展职称培训班的现象。
在社会培训方面各类会展培训班研究生班认证班竟相开出。很多培训机构与顶目的师资、课程设置缺陷较多随机性大，顶目发展持縷性差社会培训机构和职业类学校的运作特征决定了其先招生，后找师资，而授课老师的来养教学资历行业知识、教学目标均难以得到保证。部分学校挂着展专业的旗号实际上连些会展管理的本体课程都没有力量开设。会展课程内容多为东拼西凑昭本宣科、纸上谈兵效果可想而知。出自不同主管机构的会展职业证书培训层出不穷，由于尚处于试培讠川阶段，均未形成成熟的培训体系，"证书′难以反映受训者职业能力，使众多热心者乘兴而来，失望而归。
上一页下一页 从会展业发展初期的人才数量短缺至今，会展人才的需求已经发生了结构性变化，由数量需求向质量需求转变。会展属于知识性很强的特殊服务贸易产业，从业者的学质至关审要随着会展行业的规范化和国际化，会展人才重要性日益凸显。众多会展运营服务执行人才及大量国内参展单位和企业的支持和辅助人才，虽然多数昼有中专大专或本科学历，亻日大多数不是科班出身，特别是缺乏与国际接轨会展专业知识和作技能，体上素质跟不上展业良性发展的需要。被人们为"朝阳产业"的会展业，人才问题已成为制约产业发展的瓶颈。
而另一方面尽管会展学历教育机构和职业培训组织蓬勃发展教育规模不断扩大，却并没有解决会展人才匮乏的现状，培养出的会展人才，却往往因师资力量不足，教材与课程体系不科学，缺乏头践性教学环节等原因，无法满足用人单位的需要会展人才培养仅在数量上有了较快的增长，但在质量上远未达到行业需求，更无法保证向行业内输送高水平的会展经营策划、管理人才。“会展专业学生就业难"与"会展企业招聘专业人才难"两大问题同时并存，供需结构性矛盾凸显。
（2）会展人才开发的总体水平不高培养质量与效果亟待提升。
我国会展人才教育培训市场近年来发展速度很快，各类会展学历教育，会展职业资格认证顶目，职业培训班的开办，一定程度上缓解了会展人才燃眉之急。不过，我们也主意到，有很大部分的专业教育和培训课程是在缺乏培养目标、师资力量教学内容等情况下仓促上阵的，教育培训质量参差不齐。
就上海的会展学历教育领域而言据初步统计，目前上海设立会展专业的大专院校已达30余所。有些学校已经招收了数量可观的学生，但是会展教育模式尚处于探索的阶段，昔存在着师资、教材、教学计划难以达到预期质量的问题。有此学校为了解决学生就业难的隐害甚至出现了"动员′学生去叁加社会上会展职称培训班的现象。
在社会培训方面各类会展培训班研究生班认证班竟相开出。很多培训机构与顶目的师资、课程设置缺陷较多随机性大，顶目发展持縷性差社会培训机构和职业类学校的运作特征决定了其先招生，后找师资，而授课老师的来养教学资历行业知识、教学目标均难以得到保证。部分学校挂着展专业的旗号实际上连些会展管理的本体课程都没有力量开设。会展课程内容多为东拼西凑昭本宣科、纸上谈兵效果可想而知。出自不同主管机构的会展职业证书培训层出不穷，由于尚处于试培讠川阶段，均未形成成熟的培训体系，"证书′难以反映受训者职业能力，使众多热心者乘兴而来，失望而归。
