在学历教育中加强会展实践性教学环节(一)
欧马腾会展
2016-06-02
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由于会展设计业发展迅艋,企业对大学毕业生的要求也提升到了“上手要快,干活到位”的高度,甚至于尽快独立负责项目,会展教育的本专科专业在这样的市场背景应该积极探索教学改革,加强实践性课程的力度,这也是会展行业在激烈的市场竟争中对大批毕业生知识结构和职业素质提出的急迫要求。
首先,实践性教学要有较强的目性,避免松散式和放羊式等的临时雇用安排实践活动,尽管企业分配的是简单的工作岗位,但作为学校一定要根据教学目标和已开设的课程为学生提出较高的实习要求,布置实习记录报告作力课程作业。
第二,要形成系统性,避免零打碎敲的即兴式。会展公司因业务需要向学校提出志愿者招要求,这对学生来说是深入会展实践的好机会,但是作为学校应清楚对不同教学阶段的学生有不同的实习要求,切忌有求必应要考虑不同的工作和岗位对不同年级学生实习应达到的目的。会展专业应针对教学过程和要求设计出整个学历阶段的头践教学和活动培养计划,使学生明确各个阶段参加的实践活动的目标和连贯性。
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第二,要形成系统性,避免零打碎敲的即兴式。会展公司因业务需要向学校提出志愿者招要求,这对学生来说是深入会展实践的好机会,但是作为学校应清楚对不同教学阶段的学生有不同的实习要求,切忌有求必应要考虑不同的工作和岗位对不同年级学生实习应达到的目的。会展专业应针对教学过程和要求设计出整个学历阶段的头践教学和活动培养计划,使学生明确各个阶段参加的实践活动的目标和连贯性。